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| Es hermoso ver como se integran los dos grados. |
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| Fue un encuentro de compartir y poner en juego la creatividad |
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| Con la docente Yuri |
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| Los niños y niñas se sintieron alegres con la actividad |
Pensar las infancias, construir puentes de comunicación entre las diversas prácticas pedagógicas y creer en la posibilidad de transformar nuestro hacer desde una practica reflexiva, es construir Pedagogía como un campo disciplinar. Magda Yamile Londoño
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martes, 19 de julio de 2016
Integración Preescolar y primero. Transiciones Exitosas
Atendiendo a lo aprendido en el programa de transiciones exitosas, durante el mes de julio realizamos actividades en las cuales se integraron los niños de preescolar con los del grado Primero. En esta ocasión realizamos una hermosa actividad artística en la cual los niños plasmaron su arte en el Pan, veamos...
domingo, 3 de julio de 2016
El Pensamiento lógico Matemático, un reto en preescolar
El nivel preescolar es una oportunidad importante para potenciar el pensamiento lógico- matemático. Como Para Piaget el niño progresa a través de una serie de estadios en los cuales va
construyendo estructuras cognitivas ( esquemas) progresivamente mas complejas y adaptativas
hasta llegar al surgimiento de la función simbólica.
Recordemos que entre los 2 y 5 años se encuentran en la etapa Colecciones figurales. El niño tiende a organizar los objetos considerando su configuración perceptiva y las
relaciones temáticas que guardan entre sí. Cuando se le presentan tapas, palitos o figuras geométricas
construyen diseños figurativos.
Esta etapa es muy importante porque allí se van generando conflictos cognitivos donde se hace necesario la clasificación, el orden, el conteo y otros requisitos importante para configurar el concepto de número.
El trabajo con pares y otros de mayor avance influyen en su Zona de desarrollo próximo. Lo importante es ofrecer estrategias para que el estudiante avance a otras etapas posteriores y tenga un aprendizaje feliz.
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