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| Es hermoso ver como se integran los dos grados. |
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| Fue un encuentro de compartir y poner en juego la creatividad |
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| Con la docente Yuri |
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| Los niños y niñas se sintieron alegres con la actividad |
Pensar las infancias, construir puentes de comunicación entre las diversas prácticas pedagógicas y creer en la posibilidad de transformar nuestro hacer desde una practica reflexiva, es construir Pedagogía como un campo disciplinar. Magda Yamile Londoño
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martes, 19 de julio de 2016
Integración Preescolar y primero. Transiciones Exitosas
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domingo, 3 de julio de 2016
El Pensamiento lógico Matemático, un reto en preescolar
El nivel preescolar es una oportunidad importante para potenciar el pensamiento lógico- matemático. Como Para Piaget el niño progresa a través de una serie de estadios en los cuales va
construyendo estructuras cognitivas ( esquemas) progresivamente mas complejas y adaptativas
hasta llegar al surgimiento de la función simbólica.
Recordemos que entre los 2 y 5 años se encuentran en la etapa Colecciones figurales. El niño tiende a organizar los objetos considerando su configuración perceptiva y las
relaciones temáticas que guardan entre sí. Cuando se le presentan tapas, palitos o figuras geométricas
construyen diseños figurativos.
Esta etapa es muy importante porque allí se van generando conflictos cognitivos donde se hace necesario la clasificación, el orden, el conteo y otros requisitos importante para configurar el concepto de número.
El trabajo con pares y otros de mayor avance influyen en su Zona de desarrollo próximo. Lo importante es ofrecer estrategias para que el estudiante avance a otras etapas posteriores y tenga un aprendizaje feliz.
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