Los CDI conocen la institución

En este año 2018, el encuentro de los hogares infantiles comunitarios permitió un acercamiento de padres, niños de primera infancia y sus cuidadores. Estos vínculos hacen que desde una tierna edad, la escuela sea un espacio que complementa la familia en su proceso formador. En esta ocasión se disfrutó en la biblioteca la lectura de diversos cuentos, canciones divertidas de animales y luego los niños elaboraron un títere con el cual disfrutaron muchísimo.

También se compartió un refrigerio para todos y jugaron en el patio de la institución.

Diana es una maestra que lleva muchos años en la vereda con su hogar infantil, siempre tan dedicada a su labor  y atenta a nuestras invitaciones

Son momentos importantes para los niños mas pequeños, conocer las dinámicas de los estudiantes de preescolar en la actualidad y así, sentir la motivación para estudiar en la escuela 

Observando una película y compartiendo el mensaje

Cada uno pensando en colocarle nombre a su personaje

con la bibliotecaria

Acercar las familias al preescolar, una experiencia importante

El sentido de la educación preescolar , se enmarca en la construcción de un cúmulo de experiencias afectivas entre la escuela y la familia; un estudiante que logre conectar lo que aprende en la escuela con la presencia de su familia en ese transitar por el conocimientos, está verdaderamente iniciando un camino de altos significados en sus aprendizaje. Durante el 2018, se ofrecieron múltiples oportunidades a los padres para acercarse a la escuela: Celebración de cumpleaños, amor y amistad, días de compartir, tareas que involucran la familia, manualidades para la clausura y muchos otros eventos que hacen inolvidable esta etapa de la vida.

Varios padres preparando las celebraciones de preescolar, en la imagen delicioso ponqués y regalitos.

Varias madres ayudando a repartir y amenizar eventos del taller

Elaboración de materiales literarios para compartir en la hora del cuento

El agradecimiento de los niños, la mas grande satisfacción.

La Evaluación en Preescolar, una experiencia de aprendizaje

El éxito en la evaluación del preescolar radica en una concepción de evaluación centrada en identificar las fortalezas y aumentar desde la afectividad la autoestima en el niño que apenas inicia la vida escolar. Valorar sus producciones e insistir en una observación participante y saber usar la pregunta y el diálogo afectivo para ir logrando ese avance y toma de conciencia frente a los conocimientos que se van desarrollando, este es el punto vital para acercar al niño al mundo escolar. Retarlo, ofrecerle el trabajo con pares, detectar su zona de desarrollo próximo y ofrecerle actividades que le permitan ir fortaleciendo sus dimensiones....Ese es el verdadero sentido de la Evaluación.

Las siguientes fotografías nos hablan de una evaluación cualitativa y dinámica en el preescolar...

Monitoreo constante y proposición de problemas lógicos.

Exposición de temas de su interés

Presentación de obra a otros grupos

Intercambio de experiencias con grados superiores

Uso eficiente de la tecnología 

obra de títeres involucrando a los niños para conocer sus avances 

Trabajo práctico en la naturaleza

Resolución de preguntas mediante juegos

Trabajos escritos

Retos con material concreto

Fortalecer el pensamiento creativo, en conclusión, una evaluación donde se aprenda  con felicidad.